Pendidikan anak usia dini (PAUD) di Indonesia terus berinovasi dalam menanamkan nilai-nilai penting pada anak. Salah satu metode unik yang diterapkan adalah program live-in, di mana anak-anak bermalam di sekolah tanpa didampingi orang tua. Program ini bertujuan untuk membangun kemandirian dan empati sejak usia dini.
PAUD Mutiara Ibu di Purworejo, Jawa Tengah, telah sukses menjalankan program live-in selama 20 tahun. Program ini diikuti anak-anak TK B berusia 5-6 tahun, membantu mereka belajar hidup mandiri dan berempati terhadap sesama.
Program Live-in: Menumbuhkan Kemandirian dan Empati
Sisilia Maryati, pengelola PAUD Mutiara Ibu dan anggota ECED Council Indonesia, menjelaskan bahwa melalui program live-in, anak-anak belajar berbagai hal.
Mereka belajar berbagi tempat tidur, makanan, dan cerita sebelum tidur. Mereka juga belajar menghadapi tantangan kecil tanpa bantuan orang tua.
Pengalaman ini sangat berharga dalam membentuk karakter anak yang mandiri dan tangguh.
Kisah Keke dan Cyntia: Empati Murni di Usia Dini
Salah satu momen mengharukan dalam program live-in adalah interaksi antara Cyntia, seorang anak bisu tuli, dan teman-temannya.
Saat persiapan mandi, Cyntia hanya tersenyum tenang. Namun, Keke, teman sekelasnya, spontan mengambilkan tas mandi Cyntia dan menggunakan bahasa isyarat untuk membantunya.
Tanpa arahan guru, tindakan Keke membuktikan empati bisa tumbuh alami di usia dini.
Sisilia menekankan bahwa tindakan Keke menunjukkan nilai kemanusiaan yang tumbuh secara alami.
Pendidikan Inklusi: Lebih dari Sekadar Penerimaan
PAUD Mutiara Ibu juga menerapkan pendidikan inklusi yang komprehensif.
Pendidikan inklusi bukan sekadar menerima anak berkebutuhan khusus, tetapi menciptakan ruang belajar yang setara dan ramah untuk semua anak.
Setiap anak, terlepas dari kondisi fisik, intelektual, sosial, atau emosionalnya, berhak mendapatkan pendidikan yang berkualitas.
Di lingkungan inklusif, anak-anak seperti Cyntia bukan beban, melainkan bagian dari komunitas belajar.
Kebutuhan khusus anak justru menjadi peluang untuk meningkatkan kreativitas pengajar dan memperkaya strategi pembelajaran.
Keberagaman menjadi kurikulum hidup; anak-anak belajar menerima dan merangkul perbedaan.
Mereka belajar berkomunikasi dengan berbagai cara, saling membantu, dan mengembangkan ketahanan sosial emosional.
Pendidikan inklusi memberikan manfaat bagi semua anak, termasuk peningkatan empati, kemampuan komunikasi, dan pemecahan masalah.
Anak-anak yang tumbuh dalam lingkungan inklusif berpotensi menjadi generasi yang lebih adil, terbuka, dan kuat.
Program live-in dan penerapan pendidikan inklusi di PAUD Mutiara Ibu menunjukkan bagaimana nilai-nilai kemanusiaan bisa ditanamkan sejak usia dini. Melalui pendekatan yang holistik dan berpusat pada anak, PAUD ini berhasil menciptakan lingkungan belajar yang positif dan berdampak positif bagi perkembangan anak secara utuh.
